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segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Vídeo para Trabalhar Cooperação, União, Gestão de Conflitos. O que é necessário para manter a união dos grupos?


ROTEIRO PARA DISCUSSÃO DO VÍDEO – Para Trabalhar Cooperação, União, Gestão de Conflitos.

O que é necessário para manter a união dos grupos? – Pinguins, Formigas e Caranguejos.


OBJETIVO: Listar e Conscientizar os comportamentos e atitudes necessárias para manter a força e união do grupo.
                    Estabelecer um compromisso para aperfeiçoamento da força do grupo

Passar o filme e depois perguntar:
- Qual o tema central do vídeo? (Conduzir para que o grupo perceba ser: força da união, colaboração).
- Pedir para listarem que comportamentos e atitudes são importantes para conseguirmos a união do grupo? (Listar na lousa ou quadro).
Conduzir para que cheguem a maior parte dos itens listados, abaixo:
. Comprometimento com os objetivos e componentes do grupo.
. União
. Planejamento e Estratégia.
. Coragem
. Força de Vontade
. Muitas vezes colocar os interesses coletivos acima dos individuais.
. Perseverança.
. Empenho.
. Conviver com as diferenças e usar essas potencialidades no que for mais adequado, etc.
- Dividir o grupo em duplas ou trios e pedir para que proponham estratégias, comportamentos, atitudes que possam reforçar a união do grupo em questão. (Estabelecer 15 minutos para essa tarefa).
- Pedir para que se disponham em U e coletar os resultados dos trios ou duplas. (Listar na lousa ou quadro).
- A partir dos resultados obtidos, buscar um consenso sobre os comportamentos que serão adotados pelo grupo como um todo a partir desse momento para fortalecer sua união.
- Propor que esse resultado se torne um compromisso do grupo e estabelecer um momento para avaliação, acompanhamento dos resultados e possíveis ajustes.
Lilian
www.dinamicaspassoapasso.com.br
Veja, tb: www.centrodenumerologia.com.br

segunda-feira, 30 de setembro de 2013

VÍDEO – ORGULHO E TEIMOSIA - Com roteiro p/ discussão


ROTEIRO PARA DISCUSSÃO DO VÍDEO – ORGULHO E TEIMOSIA

OBJETIVO: Gestão de Conflitos e Cooperação.

Passar o filme e depois perguntar:
- Esse vídeo reflete situações rotineiras?  Onde encontramos esses comportamentos? Será que no nosso trabalho? Em nossas relações pessoais e familiares? Nós agimos dessa forma em nosso dia a dia?
- Que cenas mais marcaram? (Pedir para que falem individualmente) e Por quê?
- Que comportamentos e atitudes apareceram no filme? Listar na lousa ou quadro.
- Quais os efeitos dessas atitudes e comportamentos listados em nossas vidas ou em nosso dia a dia? Que tipo de sentimentos e comportamentos são gerados com atitudes negativas? E com as positivas?
- Os animais menores tiveram atitudes adequadas? Será que precisamos agredir ou revidar para conseguirmos o que queremos?
- Quais as consequências para os grupos e relações desses comportamentos, tanto positivos, quanto negativos?
ALGUMAS CONCLUSÕES:
Levar o grupo a perceber que:
. Atitudes de competição, agressão, impositividade, etc., tendem a influenciar o clima do grupo, gerando animosidades e atritos desnecessários. Muitas vezes, e a maior parte das vezes, os conflitos são provenientes de comportamentos que poderiam ser evitados se houvesse mais tolerância e boa vontade uns com os outros. Esses atritos geralmente são gerados por situações “bobas” e banais. Muitas vezes, por orgulho ou teimosia ou não querer ceder.
. Atitudes mais humildes e que visam à colaboração, tendem a contagiar o grupo e melhorar o clima.
Não estamos dizendo que as pessoas precisam ser “vaquinhas de presépio”, isto é, aceitar tudo que lhes impõe, mas sim buscar maneiras de se relacionar e conviver buscando o bem comum e, por conseguinte, o bem individual.

Lilian
www.dinamicaspassoapasso.com.br
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