O que é realmente Importante na Vida? Será que sabemos até acontecer algo que não temos controle, ou quando estamos no risco iminente de morrer?
E depois que passa o susto. Quanto tempo permanecemos ainda com essas novas convicções? Será que o tempo e a rotina fazem com que esqueçamos o que é realmente importante na vida?
Clique Aqui. para ver a Palestra de TED - Ric Elias, ele passou pela experiência e conseguiu extrair alguns ensinamentos e Lições para a vida dele.
Recebemos esse vídeo e achamos de suma importância refletirmos sobre esse assunto, levando-se em conta que nosso blog aborda, primordialmente, Crescimento e Desenvolvimento Pessoal.
Esse vídeo pode ser usado em processos de Sensibilização, como também para grupos que estão passando por doenças terminais ou graves.
O que acham?
Quer ter dinâmicas e técnicas para trabalhar com grupos ao alcance de sua mão? Conheça nossa Apostila Clique aqui para conhecê-la.
Abraços,
Lilian
www.dinamicaspassoapasso.com.br
Vejam, tb: www.centrodenumerologia.com.br
Páginas
- Início
- Din. Desenvolvimento e Crescimento Pessoal
- Din. Liderança, Comunicação, Clima e Entrosamento, Cooperação, Bullying, Integração, Criatividade, etc
- VÍDEOS - p/ Trabalhar Diversos Temas
- Treinamento do Cérebro, Din. Aquecimento, Apresentação, Descontração
- DICAS
- ARTIGOS - Sobre Técnicas/ Dinâmicas de Grupo e Temas Variados
- Histórias para Trabalhar Vários Temas
- TEXTOS PARA REFLEXÃO
- 2 LIVROS DIGITAIS COM DESCONTO
- LIVRO DIGITAL DINÂMICAS E TÉCNICAS P/ TRABALHAR CO...
- LIVRO DIGITAL ATIVIDADES E DINÂMICAS
segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014
O QUE É REALMENTE IMPORTANTE NA VIDA - Vídeo para trabalhar grupos de Sensibilização
segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014
EXERCÍCIOS DE AQUECIMENTO – TREINANDO O CÉREBRO PARTE - III
Identifique as cores na sequência, abaixo. Note que é preciso identificar as cores e não as palavras!
É difícil para o cérebro se acostumar né? Requer mais concentração.
Leia o texto abaixo:
Veja se consegue ver as horas?
Esse exercício ajuda a aprimorar o sentido de direção e visão espacial.
Experimente, agora travas língua para exercitar a concentração, habilidade verbal, memória, etc.
Fia, fio a fio , fino fio, frio a frio.
Para ouvir o tique-taque, Tique-taque, tique-taque, Depois que um tique toca é que se toca um taque.
O rato roeu a roupa do Rei da Rússia que a Rainha, com raiva, resolveu remendar.
Agora uma mais difícil!
Disseram que na minha rua tem paralelepípedo feito de paralelogramos. Seis paralelogramos tem um paralelepípedo. Mil paralelepípedos tem uma paralelepipedovia. Uma paralelepípedovia tem mil paralelogramos. Então uma paralelepípedovia é uma paralelogramolândia?
Vejam, também esse site que achamos, nele há vários joguinhos bem interessantes:
Esperamos que possam aproveitar
bem!
Abraços,
Lilian
Veja, tb:
www.centrodenumerologia.com.br
domingo, 2 de fevereiro de 2014
EXERCÍCOS DE AQUECIMENTO - TREINANDO O CÉREBRO – Parte II
Antes de abordarmos mais exercícios para treinar o cérebro, gostaríamos de fazer algumas considerações:
1-
Como esses exercícios podem ser usados por
qualquer pessoa é preciso que o sentido de julgamento e crítica sejam colocados
de lado. Se não conseguir fazê-los é preciso não desanimar e sim persistir,
pois a prática é que vai fazer com que o desempenho melhore.
2-
Como tivemos pessoas que viram o blog dizendo
que usariam essas técnicas com um parente, pais, etc, precisamos reforçar que,
se optarem por usá-los, sejam pacientes, atenciosos e reforçadores para que não
estressem a pessoa que está sendo submetida a esses exercícios e que também não
as frustrem.
3-
Na utilização com idosos os cuidados
descritos anteriormente devem ser ainda maiores, pois com a idade há certos decréscimos
nas capacidades cognitivas e motoras ou ainda há a presença de doenças
incapacitantes. Nesse caso além dos cuidados de não se irritar com a pessoa, reforçá-la,
ter paciência, etc., é preciso perceber se o idoso apresenta alguma dificuldade
maior. Se aparecerem maiores dificuldades é aconselhável que se consulte um
especialista. Não há cura comprovada para doenças como Alzheimer, Parkinson,
etc., mas há tratamentos que retardam bastante os prejuízos cognitivos, motores
e comportamentais.
Então vamos aos exercícios.
A base de todos eles é desenvolver novas capacidades e habilidades e sair da
rotina que gera comportamentos automáticos e por isso pouco uso das capacidades
cerebrais. Em todos os exercícios a capacidade de atenção, concentração e foco são muito
importantes.
1- Tomar
banho com os olhos fechados ou com a luz apagada. (Ajuda a desenvolver mais os
sentidos e aspectos sensoriais, melhorando capacidade auditiva, tato, etc.).
2- Fazer
tarefas com a mão que usa menos. (Reforça a atenção e melhora o controle e
habilidade motora).
3-
Variar os trajetos, tanto para ir ao
trabalho, como para ir à missa ou a casa de parentes, ou outro lugar que esteja
acostumado a ir, etc. (Ajuda a melhorar a atenção e o sentido de localização, senso
de direção, etc.).
4- Andar
de costas ou para os lados.( Ajuda no aperfeiçoamentos da capacidade de visão espacial,
motora, senso de direção, equilíbrio, etc.).
5- Mudar
os objetos de lugar na mesa de trabalho, na cozinha, quarto, etc. (Exercita a
memória, atenção, capacidade de organização, capacidade de fazer associações
para lembrar etc.).
6-
Tentar descobrir os ingredientes que compõe o
prato que está comendo. (Aguça o paladar, o tato, a percepção, etc.). O sentido
de paladar é muito importante, principalmente para idosos, pois é um dos
sentidos que mais perdem daí serem avessos a comer, beber, enfim se alimentarem
adequadamente.
7-
Quando
ler uma palavra, pensar em outras cinco que comecem com a mesma letra. (Mantem
e amplia o vocabulário, e exercita a memória).
8-
Ler no dicionário uma palavra nova a cada dia
e tentar usá-la nas conversas. (Novamente
amplia o vocabulário e melhora a capacidade de expressão).
9-
Memorizar a lista de compras do supermercado,
lista de afazeres, listar os membros da família, amigos, netos, etc. (melhora o
sentido de organização, memória, capacidade verbal e de escrita, etc.)
Esperamos
que aproveitem bem!!!
Abraço,
Lilian
Veja, tb: www.centrodenumerologia.com.br
Assinar:
Postagens (Atom)
Quem sou eu
Postagens populares
-
O BJETIVO: Autoconhecimento, melhora da autoestima, promover entrosamento e laços afetivos do grupo. PARTICIPANTES: até 15 pessoas TEMPO...
-
PARTICIPANTES: até 20 pessoas. TEMPO: 40’ MATERIAL: Etiquetas autocolantes com frases como: SOU CRIATIVO: OUÇA-ME SOU INFERIOR: ...
-
Recebi uma pergunta de uma internauta a respeito de dinâmica para trabalhar Bullying , achei essa bastante adequada, por isso estou descrev...
-
DESENHO DA GALINHA O BJETIVO: 1-Treinar e reconhecer a importância de saber ouvir. 2-Perceber a importância da comunicação bilateral....
-
Olá,tudo bem? Gostaria de uma ajuda sobre dinamicas para a terceira idade. E. Olá E! Para que possamos te ajudar precisamos sab...
-
Esta história é bem conhecida, mas como é muito rica resolvemos montar uma dinâmica baseada nela. Esperamos que gostem. O BJETIVOS: 1...
-
O BJETIVO: 1- Propiciar que cada participante entre em contato com seus sentimentos e dificuldades reconhecendo-os e produzindo atitude...
-
O BJE TIVO: 1- Propiciar autoconhecimento. 2- Avaliar nossos valores e prioridades pessoais. 3- Refletir sobre o valor de nossas v...
-
OBS: Esta dinâmica é voltada para adolescentes. Brevemente, vou descrever essa mesma dinâmica, voltada para adultos. Aguardem!! O BJETIVO...
-
Obs: Respostas, abaixo. Responda todas as perguntas sem olhar as respostas. 1- Um casal tem 6 filhos homens, cada filho tem uma irmã. ...