PARTICIPANTES: até 15 pessoas
TEMPO: de 1h a 1h30 (varia de acordo com a quantidade de participantes).
MATERIAL: Plaquinhas ou fitas com a frase: “Quem eu sou faz a diferença” e a estória – Quem eu sou faz a diferença.
DESCRIÇÃO: O coordenador explica ao grupo que fará um exercício onde serão enfatizadas as qualidades individuais.
DESENVOLVIMENTO:
1- O facilitador inicia dizendo que irá contar uma estória (texto da estória, abaixo).
2- Após ter contado a estória perguntar ao grupo:
- O que entenderam da estória?
- Costumam reconhecer o valor de si próprios e das pessoas de seu convívio?
- Acham que é importante reconhecer as qualidades em si próprios e nos outros?
- O facilitador conclui com o grupo que comumente temos enfoque, primordialmente, em nossos defeitos e nos dos outros. Raramente paramos para perceber nossas qualidades e potenciais e na grande maioria das vezes tendemos a perceber as falhas nas pessoas em geral.
Cada um é um ser único com suas qualidades e dificuldades, mas é isso que faz com que cada um faça a diferença.
- Dizer que como hoje nosso enfoque é em qualidades, entregar uma plaquinha ou fita a cada um do grupo. Dizer que faremos o que a professora propôs aos seus alunos. Cada qual deverá escolher um membro do grupo e entregar-lhe a plaquinha recebida, explicando porque essa pessoa faz a diferença. (Esse exercício deve ser feito um de cada vez de forma que todos possam ouvir e participar.)
OBS: Geralmente, o grupo se empolga e todos acabam trocando qualidades entre si. Esse é o momento para gerar maior entrosamento e desenvolver a auto-estima individual e entrosamento grupal.
DISCUSSÃO:
Quando todos tiverem terminado de explanar as qualidades uns dos outros perguntar:
- Como estão se sentindo?
- Gostaram da atividade?
- Acham que é importante nos focarmos mais nas qualidades que nos defeitos? Isso facilita os relacionamentos?
REFLEXÃO:
Concluir que precisamos nos voltar para as
qualidades tanto nossas quanto das pessoas de nosso convívio, pois só assim
poderemos nos relacionar melhor. Com isso não estamos deixando de perceber as
dificuldades e defeitos, tanto em nós como nos outros, mas quando as pessoas se
sentem reconhecidas e os laços de afeto são fortalecidos a maioria das pessoas
tende a se esforçar para dar o melhor de si e com isso minimizar seus defeitos
e dificuldades.
ENCERRAMENTO:
Se o grupo estiver mais fortalecido e energizado com a atividade pedir para que todos se levantem e se abracem para que a união do grupo seja consolidada.
O facilitador pode entregar mais uma plaquinha ou fita para cada um do grupo e pedir para que entregue para algum familiar ou amigo.
O INSTRUTOR/FACILITADOR PRECISA ESTAR ATENTO PARA:
- O grupo se envolveu na atividade?
- Incentivar o grupo para que troquem as qualidades entre si, promovendo a integração do grupo.
OBS: Não esqueça a estória está abaixo.
Tive a idéia de “bolar” essa atividade quando recebi por e-mail a estória em questão. Fiz algumas adaptações. Não sei a autoria dela.
Você tem alguma sugestão para aperfeiçoar essa dinâmica.
Faça um comentário ou mande um e-mail:
ENCERRAMENTO:
Se o grupo estiver mais fortalecido e energizado com a atividade pedir para que todos se levantem e se abracem para que a união do grupo seja consolidada.
O facilitador pode entregar mais uma plaquinha ou fita para cada um do grupo e pedir para que entregue para algum familiar ou amigo.
O INSTRUTOR/FACILITADOR PRECISA ESTAR ATENTO PARA:
- O grupo se envolveu na atividade?
- Incentivar o grupo para que troquem as qualidades entre si, promovendo a integração do grupo.
OBS: Não esqueça a estória está abaixo.
Tive a idéia de “bolar” essa atividade quando recebi por e-mail a estória em questão. Fiz algumas adaptações. Não sei a autoria dela.
Você tem alguma sugestão para aperfeiçoar essa dinâmica.
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Lilian
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Estória - "Quem
Eu Sou Faz a Diferença"
Uma
professora de determinado colégio decidiu homenagear cada um dos seus formandos
dizendo-lhes da diferença que tinham feito em sua vida de mestra.
Chamou
um de cada vez para frente da classe. Começou dizendo a cada um a diferença que
tinham feito para ela e para os outros da turma.
Então
deu a cada um uma fita azul, gravada com letras douradas que diziam: 'Quem Eu Sou Faz a Diferença.
Mais
adiante, resolveu propor um Projeto para a turma, para que pudessem ver o
impacto que o reconhecimento positivo pode ter na comunidade.
Deu
para cada um dos alunos mais três fitas azuis com os mesmos dizeres, e os
orientou a entregarem as fitas para as pessoas de seu conhecimento que achavam
que desempenhavam um papel diferente, que faziam a diferença. Que deveriam
poder acompanhar os resultados para ver quem homenagearia quem, e informar esses
resultados à classe ao final de uma semana.
Um dos
rapazes procurou um executivo iniciante em uma empresa próxima, e o homenageou
por tê-lo ajudado a planejar sua carreira. Deu-lhe uma fita azul, pregando-a em
sua camisa. Feito isso, deu-lhe as outras duas fitas dizendo:
“Estamos
desenvolvendo um projeto de classe sobre reconhecimento, e gostaríamos que você
escolhesse alguém para homenagear, entregando-lhe uma fita azul, e mais outra,
para que ela, por sua vez, também pudesse homenagear outra pessoa, e assim manter
este processo vivo. Pediu: “Depois, por favor, me conte o que aconteceu.”
Mais
tarde, naquele dia, o executivo iniciante procurou seu chefe, que era
conhecido, por sinal, como uma pessoa de difícil trato. Fez seu chefe sentar,
disse-lhe que o admirava muito por ser um gênio criativo. O chefe pareceu ficar
muito surpreso. O executivo subalterno perguntou a ele se aceitaria uma fita
azul e se permitiria que colocasse nele.
O chefe
surpreso disse: “É claro!” Afixando a fita no bolso da lapela, bem acima do
coração. O executivo deu-lhe mais uma fita azul igual e pediu: “Leve esta outra
fita e passe-a a alguém que você também admira muito.” E explicou
sobre o projeto de classe do menino que havia dado a fita a ele próprio.
sobre o projeto de classe do menino que havia dado a fita a ele próprio.
No
final do dia, quando o chefe chegou a sua casa, chamou seu filho de 14 anos e o
fez sentar-se diante dele, dizendo:
-“A
coisa mais incrível me aconteceu hoje. Eu estava na minha sala e um dos
executivos subalternos veio e me deu uma fita azul pelo meu gênio criativo.
Imagine só! Ele acha que sou um gênio! Então me colocou esta fita que diz que
Quem Eu Sou Faz a Diferença. Deu-me uma fita a mais pedindo que eu escolhesse alguma outra pessoa que eu achasse merecedora de igual reconhecimento. Quando vinha para casa, enquanto dirigia, fiquei pensando em quem eu escolheria e pensei em você... Gostaria de homenageá-lo. Meus dias são muito caóticos e quando chego em casa, não dou muita atenção a você. Às vezes grito por não conseguir notas melhores na escola, e por seu quarto estar sempre uma bagunça. Mas hoje, agora, me deu vontade de tê-lo à minha frente. Simplesmente, para dizer-lhe que você faz uma grande diferença para mim. Além de sua mãe, você é a pessoa mais importante da minha vida. Você é um grande garoto filho, e eu te amo!”
Quem Eu Sou Faz a Diferença. Deu-me uma fita a mais pedindo que eu escolhesse alguma outra pessoa que eu achasse merecedora de igual reconhecimento. Quando vinha para casa, enquanto dirigia, fiquei pensando em quem eu escolheria e pensei em você... Gostaria de homenageá-lo. Meus dias são muito caóticos e quando chego em casa, não dou muita atenção a você. Às vezes grito por não conseguir notas melhores na escola, e por seu quarto estar sempre uma bagunça. Mas hoje, agora, me deu vontade de tê-lo à minha frente. Simplesmente, para dizer-lhe que você faz uma grande diferença para mim. Além de sua mãe, você é a pessoa mais importante da minha vida. Você é um grande garoto filho, e eu te amo!”
Surpreso
o garoto respondeu.
-“Pai,
poucas horas atrás eu estava no meu quarto e escrevi uma carta de despedida
endereçada a você e à mamãe, explicando porque havia decidido ir embora e lhes
pedindo perdão. Pretendia ir enquanto vocês dormiam. Achei que vocês não se
importavam comigo. A carta está lá em cima, mas acho que afinal, não vou
precisar dela mesmo.”
Seu pai
foi lá em cima e encontrou uma carta cheia de angústia e de dor.
O homem
foi para o trabalho no dia seguinte completamente mudado. Ele não era mais
ranzinza e fez questão de que cada um dos seus subordinados soubesse a
diferença que cada um fazia. O executivo que deu origem a
isso ajudou muitos outros a planejarem suas carreiras e nunca se esqueceu de dizer-lhes o quanto cada um havia feito diferença em sua vida... Sendo um deles o filho do próprio chefe.
A consequência desse projeto é
que cada um dos alunos que participou dele aprendeu uma grande lição. De que
Quem Você É Faz sim, uma Grande Diferença!isso ajudou muitos outros a planejarem suas carreiras e nunca se esqueceu de dizer-lhes o quanto cada um havia feito diferença em sua vida... Sendo um deles o filho do próprio chefe.
essa dinamica é maravilhosa........
ResponderExcluirQue bom que gostou!
ResponderExcluirContinue nos seguindo. Mais novidades virão.
Se preferir mande seu e-mail para dinamicaspassoapasso@gmail.com, assimpoderemos mandar um aviso das novas diâmicas.
Abraços,
Lilian Bendilatti
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amei esta dinâmica, vou fazer com minha turma no dia da mulher aqui na cidade de Mauá 08/03/12, só vou acrescentar uma música do Diante do Trono "VOCÊ É LINDA DEMAIS" bjs
ResponderExcluirObrigada pelos comentário e sugestão.
ExcluirContinue nos seguindo.
Abraços,
Lilian Bendilatti
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Obrigada por partilhar as suas dinâmicas..são fantásticas: ) Esta em particular foi um sucesso num grupo de psicoterapia em portugal:) Parabéns e Obrigada. Beijos
ExcluirQue bom!
ExcluirSe quiser pode mandar seu e-mail para cadastro a fim de receber em primeira mão as novidades.
Se puder se cadastar como seguidor do blog, ajudaria a fortalecê-lo.
Abraço,
Lilian
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Amanhã vou trabalhar pela primeira vez com uma turma de jovens e adultos na penitenciária de minha cidade. Essa dinâmica encaixou perfeitamente para esse momento. Adorei.....
ResponderExcluirAbraços, Juliana Gomes
Obrigada por seu comentário. Que bom que gostou!
ExcluirDepois conte como foi.
Abraços,
Lilian Bendilatti
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Farei essa dinâmica amanhã em uma reunião com mães, que será realizada em São Vicente, Humaitá, na paróquia Beato José de Anchieta, faço parte da Pastoral da Criança.
ExcluirParabêns essa dinâmica é ótima!!!
ResponderExcluirObrigada!! Inscreva-se no blog. Sempre temos novidades.
ExcluirAbraço,
Lilian Bendilatti
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fiz essa dinâmica e foi um sucesso!!!! Grande idéia!!!
ResponderExcluirGal, boa tarde!
ResponderExcluirQue ótimo! Cadastre-se como nossa seguidora para ficar por dentro de nossas novidades e dinâmicas.
Abraços,
Lilian
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Dez!
ResponderExcluirQue bom que gostou!
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Lilian
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Farei essa dinâmica amanhã em uma reunião com mães, que será realizada em São Vicente, Humaitá, na paróquia Beato José de Anchieta, faço parte da Pastoral da Criança.
ResponderExcluirQue bom! Depois conte como foi!!!
ExcluirAbraço,
Lilian
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Adorei essa dinâmica! Muito linda parabéns!
ResponderExcluirVocê pode me avisar quando tiver mais dinâmicas? Meu e mail é:
anejhuli@hotmail.com
OBRIGADA!!!!!
Olá que bom que gostou.
ResponderExcluirJá cadastrei seu e-amil para te informar de todas as novidades!!
Cadastre-se,também, como seguidora de nosso blog para estar sempre informada.
Abraço,
Lilian
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Que a paz se nosso Senhoe te abençoe por essa inspiraçao gostei muito da dinamica parabens.
ResponderExcluirObrigada!!
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Amor e paz para você!
Abraço,
Lilian
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voces podem m avisar quando tiver novas dinamicas essa é excelente.parabens meu imail torneiropimentel@gamil.com
ResponderExcluirOlá que bom que gostou! Seu e-mail já foi cadastrado para receber nossas novidades em primeira mão.
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A dinâmica é boa mas, você escreveu " Estória" quando deveria escrever HISTÓRIA!!!
ResponderExcluir0lá! Realmente eu também já tive esta dúvida. Mas pesquisando ví que não existe mais essa diferenciação. Atualmente se escreve estória, principalmente para situação cmo essa. Verifique, também.
ResponderExcluirAbraço,
Lilian
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Achei muito interessante esta dinâmica, vai ajudar-me muito, irei trabalhar com um grupo de mulheres que estão necessitando melhorar a auto-estima. Estou encaminhando meu endereço para que eu possa ter mais facilmente acesso as novas publicações. Adorei, muito obrigada Abraço, Luiz.
ResponderExcluirMeu endereço: acadebemestar@hotmail.com
Luiz, bom dia!
ResponderExcluirQue bom!! Foi essa minha intenção quando criei esse blog.
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Achei muito interessante essa dinâmica.Irei trabalhar com uma turma nova hoje e escolhi essa.Obrigada.Meu e-mail para cadastro é: msrg.2006@hotmail.com.
ResponderExcluirOlá! Que bom que gostou.
ResponderExcluirSeu e-mail já foi cadastrado para receber nossas novidades.
IMPORTANTE: Essa dinâmica surte´efeito, no que tange a coesão grupal, se o grupo já estiver junto a um tempo e portanto se conhecer melhor.
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Abraço,
Lilian
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iniciarei com uma turma de alunos que precisam melhorar sua auto- estima e acho que esta atividade vai me ajudar! muito obrigada, meu email é cambie2007@msn.com
ResponderExcluirQue bom!
ExcluirJá cadastramos seu e-mail para envio de nossas noviades.
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Estamos à disposição.
Abraço,
Lilian
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Parabéns por disponibilizar esse lindo trabalho. Gostaria de saber como faço para fazer o cadastro e receber novas publicações.
ResponderExcluirAtt,
Iza
Iza, que bacana! Obrigada!
ExcluirMande seu e-mail para que cadastremos em nosso mailling. Se prefereir mandar por e-mail: dinamicaspassoapasso@gmail.com
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Estamos à disposição.
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Gostei muito da dinâmica e estou querendo usa-la em um grupo de 3ª idade, porém tive uma dúvida. Quando entregar as fitas a cada membro do grupo e falar para escolher um outro dizendo sua qualidade, posso instruir que não escolham uma pessoa que já recebeu a fita? Temo que alguns recebam mais de uma fita e que outros não recebam nenhuma e assim a auto-estima pode baixar não alcançando o objetivo da dinâmica. O que você acha? Obrigada! Taís Boaventura
ResponderExcluirMeu e-mail: taispsy@oi.com.br
Olá, Taís. Boa obsevação. Acredito que é uma boa alternativa. Assim todos têm oportunidade de receber uma qualidade.
ResponderExcluirMuito obrigada pela ajuda.
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Abraços,
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Ótimo , amei!
ResponderExcluirQue bom!
ExcluirSe quiser receber em primeira mão nossas novidades envie seu e-mail para cadastro.
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Abraços,
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Eu trabalho com adolescentes que cometeram infração menos grave. Se alguém tiver idéa de alguma atividade que sirva para a elevação da autoestima deste perfil, por favor, me dê a dica.
ResponderExcluirVou aproveitar essa dica. Não vai ser fácil porque são resistentes a cooperar. Muito obriagada. teresaisabel2007@yahoo.com.br
Teresa, em nosso blog há outras dinâmicas que tem como objetivo melhorar a auto-estima como por expl:
ExcluirExercício da Qualidade: http://dinamicaspassoapasso.blogspot.com.br/2011/02/exercicio-da-q-ualidade-participantes.html
Essa é uma dinâmica mais "light" que pode ajudar o grupo a se fortalecer.
Mas, antes de tudo é preciso que você consiga trazer o grupo para si, senão nenhuma atividade que usar surtirá os efeitos desejados.
Muitas pessoas acham que quando assumimos um grupo, já temos que começar com atividades visando resultados, etc. Considero que é preciso dar um tempo para conhecer o grupo e que ele para que ele adquira confiança em nós. Adolescentes já são mais difíceis de se abrirem, além do mais em situação como essa. Aconselho que dedique algum tempo para conversar com eles, primeiro tentando aprofundar os laços afetivos e de confiança. Só a partir daí verificar que conteúdos interessam a eles e assim "bolar" atividades. O segredo da condução adequada de um grupo é ter paciência e se colocar de forma disponível para captar as necessidades individuais e grupais, sem idéias pré concebidas e julgamentos.
Espero ter contribuído.
Abraços,
Lilian
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Você contribuiu muito. Suas dicas são muito ricas. Vou aproveitá-las. Muito obrigada pela sua atenção. Um abraço.
ResponderExcluirAdorei a dinâmica, vou trabalhar com um grupo de idosos na minha cidade. Abraços
ResponderExcluirRoberta
Olá Robera, que bom que gostou!
ExcluirDepois conte os resultados que obteve.
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